引言

数字化浪潮席卷全球的当下，网红文化已经从最开始的“备用选项”，逐渐转变为年轻大学生娱乐项目中的重要内容，正在默默地影响着大学生群体如何看待和思考世界。然而，面对这样一件新鲜事物，在看到网红文化为大学生提供休闲娱乐的同时，也要警惕其背后所存在的一些消极方面。作为重要的人才储备，年轻大学生拥有怎样的精神状态，将对未来整个经济社会的发展产生深远影响。因此，网红文化究竟会对在校大学生，产生什么样的具体影响，而面对这些影响，又应如何应对，将是一项非常重要的课题。本文将从网红文化的简介、网红文化对于大学生的影响，以及具体对策这三个方面，展开分析和研究。

一、网红文化

随着信息技术的发展，各种智能终端设备性能的不断提升，互联网已经进入到我们生活的方方面面，人们观察事物、获取信息的视角，也逐渐从日常生活中的身边事，逐渐提升至整个互联网。信息时代，互联网深深地影响和改变着我们的生活，人们的角色也在发生着转变，智能终端用户不再只是被动的信息接收方，同时也可以成为信息生产者。每个处于互联网世界的用户，既可以作为故事的听众，也可以成为故事的主角。

互联网的迅速繁荣，带动了自媒体的出现和发展。自媒体营造的网络空间里，人人都可以把自己想分享的信息、图片或视频，在互联网上进行传递，或是普通用户通过朋友圈、微博，分享自己的看法和心情，或是专业自媒体博主，分享不错的产品和攻略。其中，那些被大众所熟悉的网络人物，则成为了“网红”。“网红”是“网络红人”的简称，是指因特定事件，或持续输出专业知识，而在网上走红的人。他们通常拥有大量粉丝，能在较短时间内，吸引大量网络流量，一定程度上可以放大社会公众，对于某一事件的关注度，影响舆论走向。网红文化是网络文化发展的一种延伸，网红文化的出现，丰富了大众的娱乐内容，但也需要注意到，存在一些“网红”，片面追求流量、博眼球，不顾创作质量，采用夸张、虚假甚至低俗信息，传播错误价值观念，在社会层面，产生了不良影响。

当代在校大学生，作为兼具活力和知识的群体，获取信息能力强，具有强烈的好奇心，喜欢探索新鲜事物，可以快速获取并习得时下潮流热点信息，重视对于情绪价值的满足，是自媒体作品重要的目标群体。“网红”，作为一种极具时代性的新兴文化现象，其影响具有正向和负向之分，对大学生的价值观产生了复杂的影响。优秀的网红作品，可以为在校大学生传播正确的观念意识，树立积极的榜样；相反，不良的网红作品，则会传递错误的价值观念，产生消极的误导效果，严重影响在校大学生的成长和发展。因此，如何正确对待网红文化，如何处理好网红文化与大学生成长发展之间的重要关系，将是需要重点关注的内容。

二、网红文化对于高校大学生的影响

（一）网红文化对于高校大学生消费行为方面的影响

年轻的在校大学生，是消费市场里重要的消费群体。该消费群体对于时尚潮流、新兴事物具有敏锐的洞察力，往往既是新消费活动的最先体验者，又是推动新消费热点出现的推动者。网上购物的兴起，创新了购物消费方式，让大学生的消费场景从线下转移到线上，各类好物推荐、产品评测的网红博主也纷纷上线，通过自己专业的对比、总结，专门挖掘分享各类实惠好物，让在校大学生可以花很少的钱，便能收获相同的使用效果，帮助大学生形成正确的消费意识。

近年来，国风艺术、国风文化不断被重视和开发，国风艺术元素逐渐走进互联网世界，走入年轻消费群体的视野。将优秀传统文化艺术元素，同当代审美相结合，使非遗技艺文化，在年轻消费群体中，焕发新的生机与活力。国风类网红博主，或是着古装汉服起舞，或是示范大漆、榫卯等传统技艺，用年轻人喜闻乐见的艺术表现形式，推广优秀传统非遗文化，不仅可以增强大学生，对于优秀传统文化的认同感，增强文化自信，也有利于增加消费的文化附加值，使在校大学生进行消费的同时，能潜移默化地接受优秀传统文化的熏陶。

然而，网红文化对于高校大学生也会产生一些负面影响，同样需要引起重视和关注。自媒体网红在传播、普及的过程中，会与商业化紧密结合，而网红直播带货，则是两者相互结合的重要形式之一。带货主播通过营造直播效果，吸引粉丝、消费者的关注和购买，从而提升产品销量。当前，青年消费群体，在消费时越来越受心理因素和情感因素的影响，更加注重对精神层面的满足，大学生消费者经常也是无法抵抗网红主播，对于商品的宣传和互动，经常是无论自己是否真实需要，都会进行下单，导致严重的浪费，增加不必要的负担。

网红文化也会导致大学生陷入消费主义陷阱。高校大学生担负着日常学业，以及自己未来发展方面的压力，再加上暂时还未形成一套成熟的价值判断能力，所以在消费过程中，往往容易忽视进行消费行为的真实目的，片面地将满足情绪价值或攀比心理，作为自己消费的唯一意图，不仅会过度占用时间、精力，使在校大学生无暇顾及学业，也会严重阻碍正确消费观念的形成和树立；另外，由过度消费所导致出现的诸如情绪焦虑、消费成瘾等不良因素，也会在潜移默化中，威胁高校大学生的身心健康。

（二）网红文化对于高校大学生思想方面的影响

网红类作品通过引发人们兴趣、吸引关注来获取流量，借鉴网红作品的创作思路和表现形式，将榜样人物的优秀精神、先进事迹等正能量内容，以大学生群体喜闻乐见的形式展现出来，往往可以提升宣传效果，使榜样人物的优秀精神、先进事迹，更加深入进大学生的内心，从而明确自己应该学习和努力的方向，帮助树立正确的价值观念。

为提升创作效果以及作品关注度，博主需要不断创新作品表现形式，开创具有自己个性特色的赛道，而这也传递出一种打破固有思维的创新意识，为大学生创新、敢于尝试探索新方案提供思路和灵感.

正确、规范利用好网红文化的积极因素，可以为大学生的成长发展提供有利条件；相反，如果缺少正确价值观的引导和约束，只片面追求节目效果，不顾及社会影响，将产生巨大的不良后果。一些探店网红博主，经常出入于高档酒店场所，消费动辄成千上万，或者还有一些网红博主，以炫耀豪车别墅作为创作内容。这类以高消费体验为内容的网红作品，虽然满足了在校大学生，对于“高档生活”的好奇心，但也让大学生群体陷入一种对于“成功”或“暴富”的幻想当中，逐渐脱离实际。网红文化所构建的“速成神话”，也深刻冲击了传统的价值范式，不仅不利于在校大学生养成脚踏实地的意识，也会严重影响对于人生价值和理想的探索，错误地将对于奢侈物质生活的追求，作为自己唯一的奋斗目标。

另外，还存在一些网红作品，以展示夸张、危险，甚至低俗的行为，作为主要内容，不惜挑战公序良俗甚至法律底线。这些消极内容，不仅会让大学生被不良信息所误导，还会严重影响大学生对于是非对错的判断，跟风模仿不良行为，造成严重后果。

（三）网红文化对于高校大学生生活方面的影响

合理浏览网红类作品，可以帮助在校大学生，在繁忙的课业学习之余，进行调节和放松。此外，网红类作品也为大学生的学习生活，增添了一种新的知识学习途径。一些从事教育培训的网红博主，将原本枯燥的理论知识，采用年轻大学生所乐于接受的语言和方式，进行讲授，为专业理论学习存在欠缺的同学，提供了很好地强化知识的机会。

选择好的网红类作品，合理分配浏览时间，不仅可以作为一项不错的休闲娱乐方式，有助于调节繁忙的大学生活，同时也可以作为专业知识学习的辅助工具，增进对于理论知识的掌握和理解。相反，若对网红作品的浏览，超出合理区间，将严重威胁大学生全面、健康发展。网红类作品对于在校大学生，往往具有很强的吸引力，存在很多同学“一看就是一天”，导致“一天啥也没干”的情况，再加上很多短视频、社交平台具有用户偏好推荐机制，更加使得大学生难以摆脱对于网红类作品的依赖，不仅会严重影响课业任务的正常进行，也会挤占必要的社交空间。

三、如何正确处理好网红文化与大学生成长发展之间的关系

网红文化在大学生成长发展过程中，所表现出的影响是利弊兼具的，正确处理好网红文化，与大学生成长发展之间的关系，可以帮助大学生，充分利用好信息时代的优势条件，更好地发展自己。相反，若处理不当，网红文化则同样会成为大学生前进道路上的威胁和障碍。因此，需要采用多元方式，结合在校大学生实际特点，正确处理好网红文化与在校大学生成长发展之间的关系，助力大学生积极正向成长。

（一）加强教育引导，帮助大学生树立正确的价值观念

观念为行动的先导，不良的网红作品，会严重影响大学生对于正确思想观念的培养和树立。对此，高校需加强对在校大学生思想观念的重视和引导，通过组织开展相关主题班会、座谈会，或者与学生谈心谈话等多种途径渠道，加强与学生的交流互动，不仅可以具体了解大学生群体成长发展过程中，所表现出的具体特点；同时也可以根据大学生的真实思想情况，进行相应的教育引导，帮助树立正确的人生观、世界观和价值观，形成脚踏实地的思想意识，塑造积极的就业观和奋斗观，摒弃不切实际、贪婪浪费以及炫富拜金等不良思想。

另一方面，通过榜样的力量进行正向引导。采用组织讲座、邀请优秀人物进校园等多种方式，加强对自强模范、实干模范等模范人物及事迹的推广和宣传，帮助大学生明确自己真正需要学习的榜样，以榜样的力量，引导大学生向好发展。

（二）丰富线下文娱活动，充实课余生活

缺少线下文娱活动，是大学生容易沉迷网红类作品的另一个重要原因。高校在积极引导大学生树立正确观念意识的同时，可以组织开展多种丰富多彩的线下文娱活动，营造良好的、可供选择的线下活动氛围，让大学生在课余时间，愿意放下手机、脱离虚拟的网络空间，去接触真实世界，去感受参加线下文娱实践活动，所带来的真实的愉悦和满足。例如，通过组织大学生参加志愿服务活动，在舒缓学习专业知识时紧张思维的同时，也可以帮助大学生充分认识到自己所能创造的价值，增强自我认同感；或是组织大学生参加线下文创类作品手工制作，通过专业老师指导，学生亲自动手实践，不仅可以接受文化艺术的熏陶，同时也是一个不错的、与外界交流互动的过程。

（三）借鉴网红作品中积极的创作元素，优化校园文化生态

正确处理好网红文化元素，与大学生成长发展之间的关系，并非将两者简单隔绝开，对于网红作品中，阻碍学生健康发展的因素，需通过合理的方式，积极引导学生予以摒弃；而其中所包含的积极、健康的因素，也可以进行吸收和借鉴。例如，高校在建设校园官方媒体、提升创作内容的同时，也可以积极借鉴网红类作品中年轻、创意的创作思路，创新创作方法，将一些不错的表现形式、语言风格，以及交流互动机制，融入校园官媒的内容创作中，将各类推送文章、海报以及视频内容，以年轻化的语言和符号展现出来，不仅可以增加校园文化，在大学生群体中的传播度和接受度，同时，也有利于提升校园文化活力、优化校园文化生态。

（四）加强监管，营造良好的网络环境

相关部门、平台也需要加强监管，加大对创作内容的审核力度，从作品创作源头，严把质量关，杜绝消极等不良创作内容流入网络环境；同时，要健全和完善平台监管机制，对于违规网红、作品，要依法依规进行相应查处，打造风清气正的网络环境。

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