引言

中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推进实施文化数字化的意见》，要求到“十四五”时期末，基本建成文化数字化基础设施和服务平台，基本贯通各类文化机构的数据中心，基本完成文化产业数字化布局，公共文化数字化建设跃上新台阶，形成线上线下融合互动、立体覆盖的文化服务供给体系。到2035年，建成物理分散、逻辑相关、高效检索、全方位共享、集大成的国家文化大数据体系，文化数字化程度取得快速发展，使得文化数字化成果全方位共享、推进中华优秀文化成果享誉全球。

《意见》清晰地提出了我国文化数字化的目标和任务，为满足全国人民精神文化需求、进一步增强国家文化软实力保驾护航。高校图书馆作为重要的文献信息中心，在基础设施、服务平台、文献资源和图书馆联盟等方面都具有巨大优势，应抓住文化数字化战略这一伟大机遇，充分发挥自身的优势，从大力建设开放资源、特色资源，到提高数字化服务能力、提高数字化人才建设等方面，为达成文化数字化战略目标做出自己的贡献。

1 高校图书馆在推动实施文化数字化中的优势

1.1 基础设施

高校图书馆作为高等教育不可或缺的一部分，拥有相当完善的信息技术基础设施。人大图书馆早在1979年11月就在技术服务科下设计算机组，1983年用MINISIS数据库管理系统建立机读目录系统，同年5月，使用计算机对726种馆藏西文期刊进行编目，同一时期，使用CROMEMCO公司的DBMS数据库管理系统处理图书馆流通业务。1994年中国教育和科研计算机网CERNET着手建设。1997年12月，北京市教委下发了“关于开展北京地区高校图书馆自动化网络化建设评估工作的通知”，旨在通过评估，对北京各高校图书馆自动化、网络化建设进行一次全面的检查，加快建设步伐，进一步提高图书馆自动化、网络化建设的整体水平。从这些时间线中可以看到高校图书馆对信息化的开放态度，以及迅捷的反应能力，较早就开始了全面的信息化基础设施的建设，拥有完善的计算机网络环境及完备的计算机信息系统。

1.2 服务平台

有了完善的信息技术基础设施，高校图书馆进而搭建起完备的服务平台。1999年通过多方论证和比较研究，中国人民大学图书馆与北京大学图书馆等6所高校图书馆，一起选用了美国SIRSI公司的UNICORN集成管理系统，其时业界认为引入国外这种新的图书馆集成管理系统是在引入一种新的管理理念。事实上这确实对图书馆原有的管理理念和工作流程提出了巨大的挑战，迫使图书馆不得不改变原有的管理制度，通过调整机构设置，改变业务流程来适应新的集成系统，图书馆工作流程规范化上了一个台阶，图书馆管理理念和读者服务模式也都得到了很大的转变。图书馆初步感受到了数据集成、业务集成所带来的好处，使得图书馆的文献加工、读者服务、管理决策和资源共建共享都达到了一个前所未有的水平。从那时开始高校图书馆就步入了更大更广的服务平台建设的进程，数字图书馆与智慧图书馆的建设取得了迅猛发展。数字图书馆能够提供数字资源线上检索、阅读、下载等服务，这从根本上改变了资源获取的方式，使得资源覆盖的人群以及区域也发生了巨大变化，这彻底改变了文化传播的途径。数字图书馆所搭建起的完备的服务平台为高校图书馆参与文化数据库建设，推动文化数字化的实施提供了便利。

1.3 文献资源

数字资源建设是实施文化数字化的基础，而自20世纪90年代引入图书馆集成管理系统开始，高校图书馆就开始加大了数字资源保障体系的建设力度。例如人大图书馆自1995年开始提供光盘数据库与网络信息查询服务。“九五”期间在CALIS的牵头规划下，各成员馆均开始大幅增加数字资源的引进，主要涵盖网络版数据库以及部分光盘数据库。1999年人大图书馆购买了美国MERIDIAN DATA光盘数据库管理系统，到2002年，已有29种中外文光盘数据库在校园网上提供服务，这在当时使馆藏数字资源的使用效率大大提高。同时，CALIS还组织各成员馆建设自建资源，包括联合目录数据库、学位论文文摘库、教学参考书等数据库。人大图书馆于1996年也开始自建教参数据库，是CALIS中建库最早的成员馆之一。与此同时也陆续购置了符合本校学科专业所需的数字资源，到2003年已购买了120多种国内外光盘数据库和27种网络数据库。此后也一直致力于各种类型的数字资源的建设，通过购买、自建、合作共建的方式，建设各种数据库350余种，数字资源已形成一定规模，无论从经费还是存量上都远远超过了实体资源。

近年来，高校图书馆自建了各种特色鲜明的资源数据库，在“双一流”建设高校中，有自建特色数据库资源的比例就占到了97%以上，这些自建数据库大都带有所在学校的学科、地域特点，对于丰富高校自身的图书馆馆藏，增强整个文化数字化数据库内容大有益处。人大图书馆建设的特色资源库包括红色文献平台、社科剪报资料库、朝阳大学法学文库、人大文库、学位论文库、北京话口语语料库等，都能反映本学校的学科和地域特点，并且具有一定的唯一性。

1.4 高校图书馆联盟

《意见》提出“到2035年，建成物理分布、逻辑关联、快速链接、高效搜索、全面共享、重点集成的国家文化大数据体系，文化数字化生产力快速发展，中华文化全景呈现，中华文化数字化成果全民共享、优秀创新成果享誉海内外。”这毫无疑问不是哪一家单位、机构可以独自承担的任务，而是需要各级机构通力合作、共建共享。高校图书馆联盟正是一个推动通力合作、共建共享的组织机构，早在1993年，清华大学图书馆、北京大学图书馆、中国科学院图书馆就联合建设图书情报信息处理工程，旨在实现馆际互借、联合检索及编目等。1998年启动的“高等教育文献保障系统”（CALIS）则是教育部“九五”“十五”和“三期”“211工程”中投资建设的面向所有高校图书馆的公共服务基础设施。CALIS在全国设立了三级层级结构，4个全国中心，7个地区中心，地区中心覆盖101所高校图书馆，所覆盖的高校图书馆之间的文献资源均可共享。CADAL、CASHL同样是覆盖全国范围内高校图书馆的联盟机构，承担着不同学科不同层级的共建共享任务。同时，各省市地区高校图书馆也大多建立了地区级范围的联盟，例如二十世纪初期成立的北京地区高校图书馆文献资源保障体系联盟简称BALIS，天津地区高校图书馆文献资源保障体系联盟简称TALIS，浙江地区高校图书馆文献资源保障体系联盟简称ZALIS等等。可以看到，高校图书馆联盟之间具有天生的共建共享契合点，为共建共享文化成果打下了良好基础。

2文化数字化背景下高校图书馆的机遇

2.1促进高校图书馆资源建设

目前我国高校图书馆获取数字信息资源的最主要方式是采购，即只是购买使用权而非所有权，这会导致一旦协议终止，内容及服务也将消失不见。从长远发展战略来看，这显然不利于实现国家提出的教育强国、科技强国、文化强国等这样的强国战略目标。因此，高校图书馆必须寻求采购方式以外的资源建设方式，自建和联盟合作共建就成为较好的选择。资源建设内容则可以包括开放获取（OA）资源以及特色资源的建设。

开放获取教育资源、开放获取科研数据资源、机构知识库资源都是高校图书馆可以着力打造建设的重要开放获取资源类型。目前我国高校图书馆在OA方面的建设还存在很大差距，比如即或是较早就由CALIS联盟发起组织建设的机构知识库尚存在全文无法访问、全文链接缺少、全文数据更新不及时甚至数据库平台不稳定等问题，更遑论开放获取教育资源、开放获取科研数据资源，提供这两方面资源服务的高校图书馆更是寥寥无几。

除了上述开放获取资源建设外，特色资源建设是高校图书馆可以着力打造建设的另一种重要资源类型。人大图书馆就建设了包括文库特藏、红色文献数据库、人大名师数据库、古籍民国文献库、学位论文数据库、剪报资料库等独具自身学科和地域特点的特色资源数据库。高校图书馆在建设特色资源数据库时，一方面不能没有规划地盲目建设，需要因地制宜，挖掘和整理自身所属专业及地域的特色资源。同时要充分重视高校图书馆联盟的共建共享、协同共建，这样既能够避免各高校数字资源的重复建设，也能建立全国一盘棋的立体丰富的数字资源，从而提高联盟整体的总服务能力，为提升全国文化数字化服务能力添柴加薪。

2.2促进高校图书馆数字化转型

文化数字化战略的实施离不开现代信息技术的支撑，数字化转型是高校图书馆发展的必然趋势和业务要求，推进全国智慧图书馆体系建设也是《意见》的明确要求。从高校图书馆资源建设的现状来看，大部分图书馆已经实现了一半以上的经费用于数字化资源，有的甚至达到80%—90%。因此，高校图书馆的管理与服务也必须调整到适应电子和数据资源的运行模式。这意味着图书馆不仅要做好原有的元数据管理与服务工作，而且要发展如科研数据管理、数字资源管理与服务等新的业务工作。图书馆要向前发展，数字化转型的工作不是可有可无，而是未来所必须，高校图书馆信息服务的工作重点不能再继续以实体纸本资源为主。从目前的实际情况来看，各高校图书馆对数字化信息技术的研发应用以及对相应组织机构的调整距离实现文化数字化的战略目标尚有较大空间，应藉着文化数字化战略的重要时机，以用户需求为中心，创新性研发和应用文化数字化的信息技术，加速自身数字化转型，主动参与和融入国家战略，与文化数字化战略融合共通互惠互利。

2.3促进高校图书馆数字化人才培养

数字化人才资源不仅是高校图书馆数字化转型过程的基础，更是文化数字化实施的必然要求，《意见》指出要加大文化数字化人才培养力度，加快培育一批领军人才。高校图书馆数字化人才当下是储备不够的，这会在一定程度上制约数字图书馆的建设与发展，也对高校图书馆服务文化数字化战略产生不利影响。数字化人才首要所需是具备数字化意识和数据思维、具备持续学习和勇于开拓创新的能力。具体来说，高校图书馆需要培养与储备数字化相关的信息技术人才，因为优秀的信息技术人才是数字图书馆运营的基础，也是推动其发展的未来动力。其次还要培养与储备数字图书馆员，数字图书馆员要具备数字资源建设和管理能力、数据挖掘与分析能力、信息组织与信息检索能力。数字图书馆员是将读者和数字资源连接在一起的纽带，是实现数字文化数字化的重要力量。高校图书馆只有从今天着手培养和储备文化数字化所需的信息技术人才、数字图书馆员人才，才能适应文化数字化持续发展的需要，为推动实施文化数字化战略目标做出自己的贡献。

3结语

高校图书馆借着国家推动实施文化数字化的时机，发挥高校图书馆设施优势、专业优势、资源优势和人才优势，提供智力与专业支持，并参与实际的文化数字化资源建设，为国家文化数字化战略的推进添砖加瓦。同时，高校图书馆助力实施文化数字化的过程也是促进自身大力发展的过程，应抓住文化数字化战略进程中的这一伟大机遇，大力建设自身的开放资源、特色资源，提高自身数字化服务能力，培养和储备爱岗敬业技术过硬的数字化人才，乘着文化数字化的东风扶摇直上。

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